Różne drzwi wiodły nas w Kosmos. Gdyby nie było tych, nie byłoby i moich prowadzących ze statku w otwartą przestrzeń kosmiczną. Aleksiej Leonow (1934–2019),
Słowa te wypowiedział tuż przed tym, gdy jako pierwszy człowiek
wyszedł w otwartą przestrzeń kosmiczną, 18 marca 1965 roku.
Idea konkursu W Stronę Gwiazd narodziła się w 2019 roku dzięki Tygodniowi Kosmosu, którego temat przewodni brzmiał wówczas: „Księżyc: Brama do gwiazd”. Żyjemy w dobie, gdy powracamy do wielkich misji kosmicznych. Światowe agencje kosmiczne intensywnie pracują, by człowiek wrócił na Księżyc, aby następnie ruszyć w kierunku czerwonej planety – Marsa. Równolegle wysyłane są sondy i łaziki, by poznać niezbadane miejsca w naszym własnym Układzie Słonecznym. W Polsce także intensywnie rozwija się sektor kosmiczny, który – choć mniej powszechnie znany – to cały czas poszukuje pracowników. Jest to zatem idealny moment, by przez zainteresowanie wielkimi wydarzeniami w świecie astronautyki, zwrócić uwagę dzieci i młodzieży na możliwość pracy przy wielkich, jak i mniejszych misjach kosmicznych.
Gdy ciężko gdzieś pojechać na Ziemi, może pora pomyśleć o misji w kosmos.
Konkurs „W stronę gwiazd” trwa i wpłynęło już pierwsze 20 prac! Wszystkim uczestnikom dziękujemy, a reszcie przypominamy, że termin składania prac mija 30 listopada.
5-11 października 2020 to Światowy Tydzień Kosmosu. Hevelianum jest jego częścią! Znajdziecie nas na mapie World Space Week (www.worldspaceweek.org/events/event-map). To doskonała okazja, aby zaprosić uczniów i uczennice szkół podstawowych do udziału w ogólnopolskim KONKURSIE „W Stronę Gwiazd”.
Statek kosmiczny, łazik, satelita – jak je sobie wyobrażają najmłodsi? A jak powinna wyglądać misja kosmiczna badająca małe ciała w Układzie Słonecznym albo jak powinniśmy przygotować się do zasiedlenia obcego globu? Zadania i kategorie wiekowe szczegółowo opisaliśmy w zakładce „Regulamin”. W zakładce niżej nauczyciele, którzy chcą zgłosić swoich młodych pasjonatów kosmosu do konkursu znajdą formularz.
Do wygrania jest m.in. udział w tygodniowej symulacji misji kosmicznej! Jak wygląda taka misja, możecie zobaczyć na poniższym filmie.
Z myślą o osobach niewidzących i niedowidzących, laureaci konkursu mogą wymienić główne nagrody na vouchery do sklepu turystycznego lub astronomicznego. Dodatkowo mogą otrzymać książki „Niewidzialny Wszechświat” z powiększonym drukiem i alfabetem Braille`a.
Już niedługo, 4-10 października 2020 roku, będziemy ponownie świętować Tydzień Kosmosu (https://www.worldspaceweek.org/). Tegoroczną tematyką będą satelity (en: Satellites Improve Life).
W ramach tego wydarzenia, zapraszamy do drugiej edycji (tym razem już ogólnopolskiej) konkursu W Stronę Gwiazd.
Start 6 października!
UCZESTNICY
Uczniowie szkół podstawowych.
Kategorie konkursowe:
Kategoria I: uczniowie klas 0-4 SP
Kategoria II: uczniowie klas 5-8 SP
Ważne! Konieczna pisemna zgoda rodzica/opiekuna na udział w konkursie, akceptacja regulaminu i przyjęcie do wiadomości informacji w jaki sposób będą przetwarzane dane osobowe uczestnika konkursu (RODO), stanowiąca załącznik do regulaminu.
EDYCJA 2020
HARMONOGRAM
6 października 2020 – start konkursu (ogłoszenie o Konkursie w ramach Tygodnia Kosmosu)
30 listopada 2020 – koniec nadsyłania prac
28 stycznia 2021 tj. urodziny Jana Heweliusza – najpóźniejszy dzień na ogłoszenie wyników
ZADANIE KONKURSOWE
Prace konkursowe wykonane są indywidualnie, specjalnie na potrzeby tego konkursu. Każdy uczestnik może złożyć tylko jedną pracę konkursową.
KATEGORIA I: uczniowie klas 0-4 SP
1. Forma pracy (do wyboru):
Praca Plastyczna (rysunek, malunek, mozaika czy inna forma graficzna, której skan da się wysłać): wysłany skan przez formularz na stronie konkursu w formacie: JPEG, JPG lub PNG o maksymalnym rozmiarze 10MB
Plakat wypukły o maksymalnym rozmiarze A3, wysłany fizycznie na adres Hevelianum
2. Zadanie – wykonanie pracy na jeden z 3 wybranych tematów:
I.STATEK KOSMICZNY. Polska wybrała ostatnio nazwę dla planety pozasłonecznej Pirx, krążącej wokół gwiazdy Solaris. Jak Twoim zdaniem, wyglądałby statek kosmiczny, zdolny zabrać człowieka w podróż do tej planety?
II.ŁAZIK. Poszukujemy życia we Wszechświecie. Miejscem, które bardzo chcemy zbadać jest lodowy księżyc Jowisza – Europa. Jak Twoim zdaniem, mógłby wyglądać łazik zdolny zbadać, co kryje się pod lodową pokrywą tego księżyca?
III.SATELITA. Wśród 8 planet w Układzie Słonecznym, tą która przyciąga naszą największą uwagę, jest.. nasza, niebieska planeta Ziemia. Jak powinien wyglądać polski satelita, który badałby zmiany klimatu na naszej rodzimej planecie?
KATEGORIA II: uczniowie klas 5-8 SP
Forma pracy: Praca pisemna w formacie pdf, max. 1500 wyrazów, o maksymalnym rozmiarze 10MB
Zadanie: Zaprojektuj misję kosmiczną, w ramach wybranej tematyki.
Pamiętaj określ: cel misji, jakie doświadczenia chcesz wykonać, by tą misję zrealizować, czy planujesz przywieźć jakieś materiały do analizy na Ziemi i z jakich materiałów (źródeł) korzystałeś/aś (prace bez bibliografii będą odrzucone)
Zaprojektowanie misji kosmicznej, w ramach jednej z tematyki wybranej z trzech propozycji:
Księżyce Jowisza, kratery na Księżycu, a może pierścienie Saturna? Rozpocznij swoją przygodę z astronomią i ciesz się magią nocnego nieba.
Laureat, przed upływem 7 dni od chwili pozyskania informacji o otrzymaniu nagrody, może wymienić lornetkę astronomiczną na voucher do sklepu turystycznego lub astronomicznego (400 zł), wybranego przez organizatora konkursu. Konieczny jest e-mailowy kontakt z organizatorem konkursu.
Kategoria II
Junior Space Camp
Udział w tygodniowej symulacji misji kosmicznej, która odbędzie się w habitacie w gminie Rzepiennik Strzyżewski, w terminie 16 – 23 sierpnia 2021 roku*
Laureat będzie miał zapewnione wyżywienie (3 posiłki w postaci żywności liofilizowanej) i kombinezon astronauty. Koszty dojazdu na Junior Space Camp pokrywa uczestnik.
Celem przeprowadzanej symulacji misji księżycowej lub marsjańskiej jest szkolenie uczestników w zakresie: praktycznego przeprowadzenia eksperymentów z wykorzystaniem symulantów regolitu księżycowego i marsjańskiego, przeprowadzenia z sukcesem eksperymentów w grawitacji księżycowej albo marsjańskiej, stosowania procedur takich samych lub bardzo zbliżonych do tych, które są na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej, wczucia się w rolę astronautów i brania udziału w prawdziwych badaniach naukowych takich jak trening pamięci, orientacji w przestrzeni, trening subiektywnego poczucia czasu, trening kognitywny.
Organizatorem Junior Space Camp jest firma Mateusz Matt Harasymczuk Astro Tech and Bioastronautics Research, właściciel laboratorium Analog Astronaut Training Center – AATC (więcej danych w zakładce o partnerach konkursu).
*data może ulec zmianie na inną w okresie między 1 czerwca, a 30 września 2021, przy czym zmiana ta może nastąpić najpóźniej do dnia ogłoszenia wyników Konkursu.
Wygrana w konkursie nie zwalnia laureata ze spełnienia warunków uczestnictwa w Junior Space Camp, w tym bardzo dobrego stanu zdrowia. oraz z przestrzegania regulaminu symulacji.
INFORMACJE DLA LAUREATA:
Po otrzymaniu informacji o wygranej, laureat Konkursu jest zobowiązany do kontaktu w terminie 7 dni z organizatorem symulacji, poprzez pocztę elektroniczną pod adresem: agata@astronaut.center i wysłania wypełnionego dokumentu „KARTA KWALIFIKACYJNA – OBOZ AATC 2021” (poniżej).
Laureat jest zobowiązany też do zapoznania się z dokumentem „OBOZ AATC OŚWIADCZENIE RODZICÓW 2021” (poniżej), który będzie musiał wypełnić przez wzięciem udziału w symulacji, w terminie podanym przez organizatora symulacji. Organizator symulacji podejmuje ostateczną decyzję czy zdrowie uczestnika pozwala na uczestnictwo w wypoczynku i po pozytywnym zakwalifikowaniu, wyśle laureatowi konkursu instrukcję obsługi misji i habitatu, gdzie zamieszczone będą wszelkie procedury, instrukcje BHP oraz scenariusz misji.
Laureat, przed upływem 30 dni od chwili pozyskania informacji o otrzymaniu nagrody, może wymienić tę nagrodę na voucher do sklepu turystycznego lub astronomicznego (800 zł), wybranego przez organizatora konkursu. Konieczny jest e-mailowy kontakt z organizatorem konkursu.
POZOSTAŁE NAGRODY
Dla osób wyróżnionych w konkursie (max 3 osoby w każdej kategorii) przewidziano dodatkowe nagrody rzeczowe.
Laureaci i osoby wyróżnione w konkursu otrzymają
Upominki związane z astronomią i Hevelianum.
Podwójne vouchery na 3 wystawy interaktywne Hevelianum – Dookoła Świata, Łamigłówka, Z Energią!
Podwójne vouchery do planetarium Niebo Kopernika w Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.
Publikacja najlepszych prac na stronie organizatora.
Publikacja wybranych prac na łamach „Uranii – Postępy Astronomii”.
Dyplom laureata i osoby wyróżnionej.
Dodatkowo laureaci i osoby wyróżnione mogą otrzymać książkę „Niewidzialny Wszechświat”, autorstwa Roberta Szaja i Macieja Mikołajewskiego, przeznaczoną dla osób niewidzących i niedowidzących, ufundowaną przez Fundację Nicolaus Copernicus. Chętnych prosimy o kontakt z organizatorem konkursu.
Nagrody trafią do rąk zwycięzców – podczas wydarzenia, albo zostaną wysłane na podany w formularzu adres uczestnika. A informacja o sposobie wręczenia nagród zostanie zakomunikowana najpóźniej w dniu ogłoszenia wyników konkursu.
właściciel: Mateusz Matt Harasymczuk Astro Tech and Bioastronautics Research
Analog Astronaut Training Center (AATC) to prywatne laboratorium, którego właścicielem jest firma Mateusz Matt Harasymczuk Astro Tech and Bioastronautics Research, którego celem jest symulowanie kosmicznego środowiska, w którym są przeprowadzane eksperymentów naukowych koncentrujących się na kosmicznej biologii i medycynie. Laboratorium specjalizuje się w trenowaniu naukowców, inżynierów, a także przyszłych astronautów i entuzjastów kosmosu i organizuje dla nich różne lunarne i marsjańskie analogowe misje, w posiadanych przez siebie habitatach. Jednym z celów jej działalności jest przygotowanie młodego pokolenia do pracy przy przyszłych misjach kosmicznych, stąd jej działalność sięga od organizowania Junior Space Camp dla najmłodszych, bo edukacyjne analogowe misje lunarno-marsjańskie w posiadanych przez laboratorium habitatach.
Fot. Analog Astronaut Training Center
Urania – Postępy Astronomii
Urania to jedno z najstarszych popularnonaukowych czasopism astronomicznych na świecie. Ale blisko stuletnią tradycję łączy z nowoczesnością XXI wieku. Jest ciekawym magazynem dla każdego miłośnika astronomii i fana kosmosu. Ukazuje się w formie papierowej oraz jest dostępna w wydaniu elektronicznym.
“Urania” prowadzi także duży portal internetowy z setkami bieżących wiadomości o odkryciach astronomicznych, sondach kosmicznych i działalności przemysłu kosmicznego oraz wieloma innymi materiałami. Obecna jest również w mediach społecznościowych.
Popularnonaukowy serial telewizyjny o tajemnicach Wszechświata i polskich naukowcach, którzy je badają. Serial pozwala poznać, co współczesna astronomia wie o planetach, gwiazdach, galaktykach, jakie badania prowadzone są w polskich i zagranicznych ośrodkach naukowych oraz jaki udział w najgłośniejszych światowych odkryciach mają polscy astronomowie. Astronarium dostępne jest dla widza zarówno w telewizji jak i na YouTube!
Koproducentami Astronarium są Polskie Towarzystwo Astronomiczne (PTA) oraz Telewizja Polska, a partnerem programu – „Urania”. Program powstaje dzięki środkom finansowym z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Sebastian Soberski, Polskie Towarzystwo Miłośników Astronomii
Przemysław Rudź, Polska Agencja Kosmiczna
Milena Ratajczyk, Polskie Towarzystwo Astronomiczne
dr Agata Kołodziejczyk
Dyrektor projektów naukowych w prywatnym laboratorium Analog Astronaut Training Center. Inicjatorka budowy pierwszej w Polsce bazy do symulacji misji kosmicznych Lunares w Pile. Koordynatorka pierwszych na świecie, międzynarodowych naukowych analogowych misji księżycowych oraz pierwszych na świecie edukacyjnych misji księżycowych. W czasie stażu w Europejskiej Agencji Kosmicznej współorganizowała comiesięczne warsztaty Moon Village. Naukowo zajmuje się tworzeniem oświetlenia synchronizującego zegary biologiczne do statków kosmicznych i przestrzeni izolowanych od światła słonecznego. Dodatkowo rozwija firmę produkującą ubrania z celulozy bakteryjnej, opartą na ekologicznych bioreaktorach kombuczy (grzybek herbaciany). Laureatka wielu nagród i wyróżnień, m.in. pierwszych miejsc w konkursie Global Space Balloon Challenge za badania stresu w stratosferze, Nagroda im. A. Rojszczaka, przyznanej przez Fundację na Rzecz Nauki Polskiej i złotego medalu Kopernikańskiego.
Sebastian Soberski
Kierownik Planetarium i Obserwatorium Astronomicznego im. Mikołaja Kopernika w Grudziądzu oraz radioobserwator w Katedrze Radioastronomii przy Instytucie Astronomii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Zajmował się badaniem pozostałości po wybuchach supernowych oraz rozkładem pola magnetycznego w Galaktyce. Popularyzator astronomii. Od 1995 roku współpracuje z Krajowym Funduszem na rzecz Dzieci prowadząc m.in. wykłady, warsztaty i pokazy nieba dla młodzieży objętej tym programem. Współautor cyklicznego programu telewizyjnego „Obserwatorium” oraz serii programów internetowych „Niebo na dłoni” i „Urania TV”. Organizator oraz współorganizator wypraw astronomicznych w pas całkowitego zaćmienia Słońca: do Mongolii (1997), na Węgry (1999), do Zambii (2001), Chin (2009), Indonezji (2016) oraz USA (2017). Współautor projektu Voices Of The Cosmos.
Agnieszka Górska-Pukownik
Fizyk, popularyzator nauki. Autorka kilkudziesięciu scenariuszy warsztatów przyrodniczych hands-on na wszystkich poziomach nauczania. Wykładowca Uniwersytetów Dziecięcych w Poznaniu i Lesznie. Współautorka podręczników do szkoły podstawowej. Właścicielka firmy edukacyjnej Geek School. Na co dzień koordynator zwiedzania Obserwatorium Astronomicznego w Piwnicach oraz warsztatów dla dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych Mały Naukowiec. Sekretarz redakcji „Uranii – Postępów Astronomii”.
Przemysław Rudź
Z wykształcenia geograf-klimatolog. Absolwent Wydziału Biologii, Geografii i Oceanologii Uniwersytetu Gdańskiego. Autor literatury popularnonaukowej z zakresu astronomii, astronautyki i nauk o Ziemi dla dzieci i młodzieży. W Polskiej Agencji Kosmicznej zatrudniony na stanowisku starszego specjalisty w Departamencie Edukacji (od 2016). Odpowiedzialny za realizowanie ustawowych zadań PAK w zakresie edukacji kosmicznej w Polsce. Kompozytor i wykonawca muzyki elektronicznej. W swojej twórczości artystycznej nawiązuje do dokonań słynnej szkoły berlińskiej, m.in. Tangerine Dream, Klaus Schulze i wielu innych, wzbogacając ją elementami harmonii rocka progresywnego.
dr Milena Ratajczak
Astronom i popularyzator nauki, adiunkt w Obserwatorium Astronomicznym Uniwersytetu Warszawskiego, sekretarz Polskiego Towarzystwa Astronomicznego. Jej zainteresowania naukowe skupiają się wokół tematyki gwiazd podwójnych oraz planet pozasłonecznych. Wchodzi w skład grupy OGLE, wielkoskalowego przeglądu nieba przy użyciu polskiego teleskopu zlokalizowanego w Chile, a także uczestniczy w projekcie Solaris, który ma na celu poszukiwanie egzoplanet za pomocą sieci robotycznych teleskopów na południowej półkuli. Współpracuje z międzynarodowym konsorcjum programu BRITE, wykorzystującym konstelację nanosatelitów do obserwacji najjaśniejszych gwiazd w naszej Galaktyce. W wolnych chwilach popularyzuje naukę jako koordynator edukacyjnego program UNAWE w Polsce oraz członek zarządu fundacji New Space i MultiŚwiat. Współpracuje z pismami popularnonaukowymi, redaguje książki i gry o tematyce astronomicznej. W weekendy biega, najchętniej po górach.
Edycja 2019
Edycja pilotażowa, przeznaczona dla uczniów szkół znajdujących się na terenie województwa pomorskiego.
Zadanie konkursowe: Gdzie najlepiej wysłać nową misję kosmiczną? Jakie eksperymenty należałoby wykonać i czego moglibyśmy się z tej misji dowiedzieć?
Wyniki konkursu:
KATEGORIA I – uczniowie klas 1-4 SP
I miejsce uzyskał Maciej Miszke z Gdyni
Cel misji: Pluton
KATEGORIA II – uczniowie klas 5-8 SP
I miejsce uzyskał Paweł Leczkowski z Gdańska
Cel misji: Planetoida 2008 KV42
II miejsce uzyskał zespół Aleksandry Klejny z Ustki
Skład zespołu: Aleksandra Klejna, Magdalena Skok
Cel misji: Pluton
III miejsce uzyskała Marika Majchrzak z Ustki
Cel misji: Saturn
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb.
Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym.
Kliknij tutaj, aby dowiedzieć się więcej.
